Projekt je rozdělen do dvou tematických celků. Prvním z nich je tvorba metodických postupů pro vzdělávání dětí s poruchami autistického spektra v rámci praktické třídy střední školy. Druhým logickým celkem je potom tvorba metodických postupů pro práci postižených dětí s výpočetní technikou. Každý z celků je podrobněji popsán níže v textu včetně harmonogramu klíčových aktivit. Více zde.
Chci se stát asistentem pedagoga. Jak na to? Jaké jsou pracovní podmínky asistentů pedagoga?
Kde začít? Co je potřeba splnit? Být asistentem pedagoga neznamená jen „pomáhat“ ve třídě – je to role vyžadující notnou dávku trpělivosti, empatie a všímavosti k detailům. Ideální uchazeč by se měl umět podívat na svět dětskými očima, dále by měl ovládat schopnost...