Stále více dětem na základních školách je diagnostikována některá z poruch učení, pozornosti, vnímání nebo chování. Podle psychologů může být na vině nadměrné používání moderních technologií i rodinné zázemí.
Specifické poruchy učení nebo pozornosti či vývojové poruchy zahrnují velké množství poruch a dysfunkcí, které mohou dětem ztěžovat výuku ve škole. Pojmy jako dyslexie, dysortografie, dysgrafie nebo ADHD jsou dnes už poměrně známé a počet lidí, kterým jsou diagnostikovány, roste. Zpravidla se u dětí objevují až po nástupu do 1. třídy. Více zde.
Co bych si bývala přála o autismu vědět dřív
Občas mě napadá, že jsem některé věci související s autismem měla vědět dřív. Kdybych je totiž věděla, tak bych se dost pravděpodobně mnohem méně trápila. Asi by mě, zejména v začátcích s diagnózou, svíral trochu menší strach. Jenže uspěchat se nedá nic a cesta k...