Interaktivní videohra pomáhá vyučujícím otevřít téma sebekontroly v online světě

Datum: 16. 8. 2024

„První, co udělá dítě, které dostane mobilní telefon, je, že se připojí do třídní chatovací skupiny. Děti na prvním stupni základních škol používají mobil spíš k socializaci, ne k učení,“ vysvětluje Michal Kaderka, který učí mediální výchovu na pražském Gymnáziu Na Zatlance a na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy.
Víchttp://: https://plus.rozhlas.cz/interaktivni-videohra-pomaha-vyucujicim-otevrit-tema-sebekontroly-v-online-svete-9247652e zde.

Další články

Kraniosakrální terapie

Bře 9, 2026

Kraniosakrální terapie je jemná metoda, která pomáhá tělu znovu najít rovnováhu, když se ozývá bolest hlavy, napětí v zádech nebo únava, která neustupuje ani po odpočinku. Stres se stává běžnou součástí dne, ale díky této terapii můžete dopřát tělu i mysli hluboké...

Hláskování

Bře 6, 2026

Hláskování je alternativní a augmentativní výuková a komunikační metoda, která pomáhá nemluvícím dětem i dospělým s apraxií a autismem vyjadřovat se pomocí řízeného ukazování na písmena abecedy na tabulkách a klávesnici počítače. Více...

ESDM metoda

Bře 5, 2026

ESDM metoda je terapeuticko-intervenčním programem, který v sobě integruje několik přístupů (Denver Model, Pivotal Response Training, aplikovanou behaviorální analýzu (ABA) a je určený pro děti ve věku 12-60 měsíců. Vychází z vývojového rámce a využívá výzkumných...