Dyslexie, dysgrafie, dyskalkulie, ADHD a další poruchy učení jsou strašákem moderní doby. Dětem komplikují cestu ke kvalitnímu vzdělání a učitelům přinášejí práci navíc. Na jednom pražském gymnáziu ale ukazují, že kde je vůle, tam je cesta. Poruchy učení tu vnímají jako výzvu, ne jako problém. Více zde.
Nemluví a má pleny, ale hloupý není. Proč autismus není mentální retardace
Spektrum není přímka: Seznamte se s nastavením v chytrém telefonu Největší omyl veřejnosti je představa, že autismus je přímka, která vede od „mírného“ (génius, co sice divně kouká, ale programuje pro NASA) po „těžký“ (člověk zavřený v ústavu). Věda už dávno ví, že...
