Alternativní a augmentativní komunikace nabízí náhradní možnost dorozumění například přes komunikační knihy nebo speciální aplikace v tabletu. Dnes není těžké se k těmto pomůckám dostat, ale přesto se opakovaně stává, že je děti sice mají, ale ke komunikaci je nedokážou používat. Často je to proto, že nevědí jak – nikdy totiž takovou komunikaci u nikoho neviděly.

Dítě s běžným vývojem se učí mluvit tak, že lidé v jeho okolí řeč používají stále a ve všech situacích, a tak mu ukazují, jak se řeč používá. To stejné potřebujeme dělat i u dětí, které chceme naučit komunikovat náhradním způsobem – musíme tímto způsobem komunikovat i my.

Každý den, v každém prostředí potřebujeme svou řeč přirozeně doprovázet i ukazováním na příslušné obrázky v komunikační knize nebo tabletu, tedy modelovat.

​Více zde.