„Včera já plavat bazén.“ „Já včera vidět kráva!” „Krásná den!” I takové úsměvné věty a spojení malé děti někdy používají, pravidla gramatiky se totiž učí postupně. Časem zjišťují, jak jednotlivé výrazy ohýbat, tvořit a řadit je do smysluplných vět. Osvojují si takzvanou morfologicko-syntaktickou rovinu řeči. Co byste o ní měli vědět a jak ji rozvíjet? Více zde.
Nemluví a má pleny, ale hloupý není. Proč autismus není mentální retardace
Spektrum není přímka: Seznamte se s nastavením v chytrém telefonu Největší omyl veřejnosti je představa, že autismus je přímka, která vede od „mírného“ (génius, co sice divně kouká, ale programuje pro NASA) po „těžký“ (člověk zavřený v ústavu). Věda už dávno ví, že...
