Podpora žáků se specifickými poruchami učení

Datum: 10. 6. 2026

Specifické poruchy učení zahrnují obtíže ve čtení, psaní a počítání. Efektivně aplikovaná podpůrná opatření mohou kompenzovat primární oslabení a zlepšit výsledky ve vzdělávání. Více zde.

Další články

Asistent pedagoga – Klíč k inkluzivnímu vzdělávání

Čvc 15, 2026

Kniha nabízí propojení teorie s každodenní školní praxí, konkrétní příklady, kazuistiky a doporučení pro práci s různými skupinami žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Zaměřuje se na spolupráci s učitelem, podporu inkluze, komunikaci i zvládání náročných...

Nezapomeňte na cvičební svačinky

Čvc 14, 2026

Obecně je znám blahodárný přínos pohybové aktivity pro člověka. Doporučení WHO pro pohybovou aktivitu jsou pro mnoho z nás v nedohlednu a tak se zkoumají nové možnosti přínosů krátkých, přerušovaných cvičení během dne - tzv. cvičebních svačinek! #exercisesnacks Ve...

Pedagogická diagnostika a intervence

Čvc 14, 2026

Publikace přibližuje význam pozorování jakožto nástroje pedagogické diagnostiky v mateřské škole. Je založená na situacích z praxe a nabízí učitelům způsoby, jak konkrétně pozorování realizovat, jak jej interpretovat a jak jeho výsledky dále použít v plánování dalšího...