Podpora vnitřní motivace a sebedůvěry u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami – díl 1.

Podpora vnitřní motivace a sebedůvěry u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami – díl 1.

V tomto textu asistenti a asistentky pedagoga naleznou rady a instrukce, které jim umožní efektivně pracovat s motivací dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, posilovat jejich interní motivaci a umožnit jim prožít pocit úspěchu, čímž se zvýší jejich sebevědomí....
Podpora vnitřní motivace a sebedůvěry u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami – díl 1.

Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami: Co funguje a kde to najít?

Různorodost digitálních kompetencí dětí ve třídách je běžná realita. Každé má jiné tempo, potřeby i možnosti. Jak na to reagovat? Nejde jen o nákup pomůcek, ale hlavně o promyšlenou podporu. Těmto otázkám se věnuje NPI a nabízí konkrétní pomoc pro výuku dětí se...
Milena Johnová Plánování zaměřené na člověka

Milena Johnová Plánování zaměřené na člověka

Plánování a myšlení zaměřené na člověka jsou způsoby, jak naslouchat druhým lidem, učit se, co je pro ně z jejich pohledu klíčové, hledat cesty k budování a posilování jejich sítě pozitivních vztahů a hodnotných společenských rolí a v důsledku toho posilovat jejich...
Zdraví v kostce: O dětském autismu s psychiatričkou Janu Schmidtovou

Zdraví v kostce: O dětském autismu s psychiatričkou Janu Schmidtovou

Na otázky kolem zdraví se v podcastu Zdraví v kostce ZP MV ČR díváme pohledem laiků i odborníků. Hostem mluvčí Jany Schillerové byla Jana Schmidtová, dětský psychiatr a psychoterapeut. Tématem byla tentokrát porucha autistického spektra u dětí. Proč stále přibývá...