…„Když jsem nastoupil do Effety, měl jsem za sebou pedagogické vzdělání a práci sanitáře. O tom, jak se starat o lidi s postižením či poruchou autistického spektra, jsem měl jen teoretické znalosti,“ vzpomíná Karel W. Ve stacionáři začal pomáhat jako vychovatel, později se z něj stal podle nového profesního názvosloví osobní asistent. „V Effetě tehdy působilo několik maminek dětí s postižením či autismem a od nich jsem získal skvělou průpravu,“ dodává.“ Více zde.
Úvodní video – Motivační systém Semafor: Signálníček a Semafor
Projekt SEMAFOR je pro všechny pedagogy a asistenty pedagoga v mateřských školách, dětských skupinách, ale i v přípravných třídách a počátečních ročnících základních škol, kteří mají ve třídě dítě s potížemi v komunikaci anebo se začleněním do kolektivu, aktivit a...