Existuje program, který řeší začleňování těchto dětí do kolektivu běžné třídy?
„Systematicky se to neřeší a je to problém. Do školství vstoupila inkluze, ale učitelům se nedala podpora. Děti se ocitly ve školách, protože jiné školy pro ně nejsou, pro děti s aspergerem neexistují. Přineslo to obtíže, učitelé diagnózu neznají a nevědí si s ní rady, stejně jako s asistenty, kteří do tříd přicházejí s dětmi.“ . Více zde.
Ministerstvo školství připravilo plán, jak zlepšit tělesné schopnosti dětí a mládeže
Pro zvýšení tělesné schopnosti dětí a mládeže je potřeba zejména podporovat pohyb ve školách, ve kterých žáci tráví nejvíce času. Školy by měly zvyšovat kvalitu hodin tělesné výchovy, podporovat pohyb dětí po celý den, nabízet více volnočasových kroužků a zlepšovat...