Výklad takzvané inkluzivní vyhlášky někdy vede k tomu, že ve speciální škole odmítají žákovi poskytnout individualizovanou podporu tak, jak ji má přiznanou v doporučení speciálně-pedagogického centra. Přinášíme příběh Michala, jehož rodiče se dlouhodobě snaží o nápravu a dostávají se tak do konfliktu se školou. Více zde.
Je lepší znát svou těžkou minulost, než žít v mlze, říká autorka projektu Život v kufříku
„Do tří let si děti nic nepamatují. A když jim nikdo vzpomínky neuchová, tak jim pak chybí celý začátek jejich života. Chybí pocit, že je někdo měl rád, chybí vědomí toho, co s nimi bylo. A když tohle nevíme, jdeme v životě podle slepé mapy,“ říká Martina Wojtylová...
