Byla inkluze správný krok? Bylo české školství adekvátně připraveno na inkluzivní vzdělávání? Co znamenala inkluze pro speciální pedagogiku? Jak funguje inkluze ve školní TV v praxi? Jsou učitelé/tělocvikáři dostatečně erudováni pro práci s dětmi s postižením? Jak fungují asistenti ve školní tělesné výchově? To vše a ještě více se speciální pedagožkou ve skvělém rozhovoru, Luckou Francovou. Více zde.
Kamishibai a biblioterapie u studentů střední školy (aneb Když příběhy pomáhají)
Webinář je zaměřen na propojení tradičního japonského divadla Kamishibai s metodou biblioterapie, tedy terapeutického využití příběhů. Webinář vám odpoví na otázky, jak na Kamishibai reagují studenti střední školy, jaké příběhy a v jaké podobě lze u nich využívat....
