autor: | Kvě 18, 2026 | ADHD, Aktuality, AKTUALITY NA WEB, Archiv, Články, Domácí politika, Homesharing, Informace o zdravotním postižení, Inkluze, PEČUJÍCÍ, PORADENSTVÍ, RANÁ PÉČE, Rozhovory, Z domova
Ředitel Waldorfského lycea Praha Ivan Smolka reaguje ve svém komentáři na skutečnosti o vzniku RVP Lyceum, které v rozhovoru pro web eduin.cz popsal bývalý náměstek ministra školství Jiří Nantl. Více zde.
autor: | Kvě 14, 2026 | ADHD, Aktuality, AKTUALITY NA WEB, Archiv, Články, Domácí politika, Homesharing, Informace o zdravotním postižení, Inkluze, PEČUJÍCÍ, PORADENSTVÍ, Z domova
Nový návrh státního rozpočtu pro tento kalendářní rok je pro vládu první příležitostí ukázat, zda je pro ni školství skutečnou prioritou. Podporujeme proto záměr ministra školství i návrhy odborníků navýšit rozpočet rezortu školství minimálně o 7,2 miliardy korun...
autor: | Kvě 5, 2026 | ADHD, Aktuality, AKTUALITY NA WEB, Archiv, Články, Domácí politika, Homesharing, Informace o zdravotním postižení, Inkluze, PEČUJÍCÍ, PORADENSTVÍ, RANÁ PÉČE, Rozhovory, Z domova
Děti dnes vyrůstají ve světě, kde se hranice mezi realitou a digitálním prostředím téměř smazala. Snažím se jim internet představovat jako místo plné příležitostí, inspirace a tvořivosti. Z mého pohledu je to jeden z největších vynálezů lidstva. Internet ale není jen...
autor: | Kvě 2, 2026 | ADHD, Aktuality, AKTUALITY NA WEB, Archiv, Články, Homesharing, Informace o zdravotním postižení, Inkluze, PEČUJÍCÍ, PORADENSTVÍ, Publikace, RANÁ PÉČE, Rozhovory, Z domova
Když rodiče zjistí, že má jejich dítě diagnózu jako je např. autismus, vývojovou dysfázii nebo jakoukoliv jinou, často je pro ně prvním impulsem se co nejvíce vzdělat a začít číst všechny dostupné knihy o dané problematice. Jenže na trhu je obrovské množství...
autor: | Dub 14, 2026 | ADHD, Aktuality, AKTUALITY NA WEB, Archiv, Články, Domácí politika, Homesharing, Informace o zdravotním postižení, Inkluze, PEČUJÍCÍ, PORADENSTVÍ, RANÁ PÉČE, Rozhovory, Z domova
Sociální příběhy je krátké, personalizované příběhy, které pomáhají s pochopením a zvládáním sociálních situací, zejména lidem s autismem. Obsahují jednoduchý text a často vizuální prvky (fotografie či ilustrace). Používají popisné, perspektivní a direktivní věty,...
