Trénink jazykového citu 1.část

Trénink jazykového citu 1.část

Děti s vývojovou dysfázií mají obtíže s ohýbáním slov, tvorbou množného čísla či používáním rodů. Obdobně jako cizinci se děti s VD češtinu učí a tak je potřeba jazykový cit záměrně rozvíjet a předcházet školnímu neúspěchu. Rozvoj jazykového citu má spoustu oblastí,...
Trénink jazykového citu 1.část

Vývojová dysfázie v kontextu jemné motoriky

Jemná motorika je schopnost precizních úchopů našich rukou. Je to schopnost sebrat drobek ze země, zapnout knoflík na košili, nebo koordinovat obě ruce při krájení masa. Jedná se o podstatnou schopnost, která nás ve vývoji lidstva posouvala dál, až k éře...
Trénink jazykového citu 1.část

Trénink zrakové paměti

Vývojová dysfázie je záludná a komplexní diagnóza. Ačkoli dítě vidí a slyší správně, nedochází ke správnému zpracování sluchových a zrakových signálů v centrální nervové soustavě což má za následek nedostatky v těchto oblastech. Jedna z oblastí je i zraková paměť....
Doplňky stravy – na co si dát před jejich koupí pozor

Doplňky stravy – na co si dát před jejich koupí pozor

V posledních letech se můžeme setkat, zejména v internetovém prostředí, s narůstajícím počtem reklam a nabídek od prodejců potravinových doplňků. Jednou ze skupin, na kterou často cílí, jsou i rodiče dětí s neurovývojovými poruchami. Mnohdy jim slibují „zázračné“...
Interaktivní videohra pomáhá vyučujícím otevřít téma sebekontroly v online světě

Interaktivní videohra pomáhá vyučujícím otevřít téma sebekontroly v online světě

„První, co udělá dítě, které dostane mobilní telefon, je, že se připojí do třídní chatovací skupiny. Děti na prvním stupni základních škol používají mobil spíš k socializaci, ne k učení,“ vysvětluje Michal Kaderka, který učí mediální výchovu na pražském Gymnáziu Na...